本期我们将继续推出校友联席会上的基础教育论坛部分。让我们一同走入基础教育论坛的现场，去聆听各位校友的精彩发言。

国赫孚:数学系1973级校友,天津中学原校长

    老师把知识涉及的方法、原理、价值当做一个知识结论，直接告知给学生，没有学生的探究过程，我觉得这是当前基础教育的重大弊端。如果我们通过培养卓越教师解决了这个问题，那就很了不起。

刘发友:中文系1987级校友,锦州市教育局副局长

我们的大学要在学生教学中加入更多研究课程，让学生敢说、会写，学生字要写得更好，语言表达能力要更强，领导能力更要加强。

刘学兵:历史系1985级校友,东北师范大学南湖实验学校校长

        教师的创造性如何培养？我觉得应该有跨界培养的概念，课程内容要跨学科，学教方式要跨课堂，社会实践要跨领域，这应该成为教师创新培养的新常态。

刘子军:数学系1987级校友,鞍山市第一中学校长

       做有情怀的教师，培育优秀的学生，努力使师生成为有现实行动力的理想主义者。

李江涛:地理系1992级校友,沈阳市外国语学校校长

        我觉得卓越教师一定要经过后续的实践，才能提高他的技能、技巧和经验，所以一定要为在校生提供更多的实践机会。

王兆和:化学系1978级校友,辽宁省实验学校原校长

        我在东北师大读书时，对我一生影响都很大的是王安博老师、高海波老师，讲得很清楚，板书非常有序，而且不需要看教案。后来我在讲课的时候，就以这些老师为榜样。所以，东北师大要保持这个传统，让优秀的人才、优秀的老师到一线上课。

周恩芝:管理系1996级（硕）校友,武汉为明学校校长

        现在的学校也都提倡多元整合的教学特色，也就是说几个老师同时上一节大课。比如说我们要讲长江，那就可以把美术老师、音乐老师、语文老师、地理老师、历史老师同时安排上一节大课，讲关于长江的很多不同方面的东西。

邵李宁:物理系1981级校友,沈阳市第二中学主任、特级教师

        做一个优秀教师应该具备哪些条件呢？第一要有职业态度和职业精神，第二要有渊博的知识，第三要有深入浅出的表达能力，第四要有自己独到思维方式。

丁延才:数学系1987级校友,大连市第八中学校长

        建议学校组织各级各类校友返校学习再造。特别是今天上午听了刘校长的报告，我觉得母校发展是日新月异的，有很多新的观点应该让校友们来听一听学一学，这样可以把握母校发展新的成果，在基础教育上发挥更大的作用。

高祥旭:物理系1992级校友,东北师大附中朝阳学校校长

        我们东师培养学生除了训练基本功，也应该培养学生的思维能力、沟通交流能力以及一些技术，这些技术包括方法和工具，思维的工具，圆图、立场分析、矩形分析等这些工具要有，同时还要培养合作技巧。合作技巧需要给出一些范式，这样他们的招式就多了。

        本届校友联席会经典语录回顾到此就结束了，相信有众多优秀校友的建言献策一定会让母校明天更好！