高波，东北师范大学2008级教科院校友、院研究生会主席，中共党员，天津师范大学物理与材料科学学院学工办主任、团委书记，研究生辅导员。曾主持天津市社科界千名学者服务基层重点项目，荣获“天津市大中专学生暑期社会实践先进个人”“天津市先进社会组织工作者”等称号。

高波（中）与他带领的研究生支教团

2023年8月，高波积极响应天津市教育两委关于西部支教的号召，成为了天津师范大学第五批援甘研究生支教团带队教师，带领4名研究生一同赴甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学支教，支教工作广受当地师生的欢迎和好评。近日，学习强国、《甘肃日报》、甘肃省教育厅官网、新甘肃、中国甘肃网、中国西藏网、花开舟曲等多家媒体专题报道了高波的支教事迹，浏览量达20余万次。

下面让我们跟随高波的西部支教脚步，共同感受东师校友“强师报国”的大爱精神。

2011年，高波从东北师范大学硕士毕业后，来到天津师范大学任职，先后从事思想政治辅导员、院办兼党务人事秘书、校友联络及宣传等工作，连续多年讲授“大学生职业规划与就业创业指导”课程。2023年8月至2024年1月，他带领支教团赴甘肃省舟曲县支教，团队负责高一年级7个班的语文、地理、物理、历史教学以及早晚自习等工作，平均每周50节课时，总计达到1030节课时。

高波有一个紫色行李箱，是2011年被评为“东北师范大学优秀毕业生”时母校赠予的纪念。13年来，这个行李箱承载着母校的殷殷嘱托，一直陪伴高波左右，即便是远赴西部支教，高波也一直带着它。每当看到行李箱，他都会回忆起在母校求学的日子，母校“勤奋创新，为人师表”的校训不时回响在耳边，老师们的教诲和大学时立志从教的青春誓言犹在心间。每当想起这些，他都会更加珍惜支教的每一天，鼓励自己用爱用心用情走好支教路。

母校赠予的行李箱（右一）一直陪伴着高波

01直面支教挑战，用爱点燃学生热情

初来舟曲，研究生支教团就遇到了一系列困难，如饮食不适应，方言听不懂，部分学生努力程度不够，教学效果不明显……例如布置课后作业，尽管一再提醒学生要认真完成，但作业效果并没有达到预期，个别学生不仅作业未完成，还有抵触情绪。在这样的情况下，支教队员一度陷入自我怀疑，心怀委屈。面对与大学校园完全不同的工作环境和队员低落的情绪，高波并没有灰心气馁。他带领队员反复研究、不断复盘，从外因和内因两方面进行变招和破局。一是吃透当地学情，虚心“求医问药”，通过课间和早晚自习加强与当地师生的沟通和交流，通过分批次的家访和进宿舍走访等方式拉近师生之间的距离；二是深挖教育的普遍规律、地域的共性和特殊性，走进百姓生活，了解藏族文化，及时调整备课的侧重点和开展工作的方式方法。在高波的带领下，支教团直面困难，查找不足，经过一个月的不懈努力，情况有了明显好转，他们用自己的一份真诚、坚持和爱心，让越来越多的学生打开心结，重新燃起对学习的热情。

高波（右一）参与藏族学生家访

在度过支教最初的困难期后，高波经常总结反思。他勉励队员既然选择了西部支教，就要始终牢记“三心”，一是坚守初心，尽最大努力帮助更多的山区孩子；二是对得起本心，把学生当作自己的家人看待；三是永保爱心，坚持服务和奉献，将支教精神永远传承下去！

支教团指导学生创作的板报

02创新支教机制，用心提升教学水平

要求学生做到，老师就得带头先做到；教育学生“自找苦吃”，老师就得带头甘愿“自找苦吃”。支教的真正生命力，一定体现在工作中的深耕细作和持续创新。

为传承西部支教精神，高波带领支教团创新性地开展每周“支教组会”。组会上每个人分别汇报本周教学工作的进展情况、收获以及存在的问题等，最后由高波进行总结和点评。通过定期交流研讨，支教队员们及时调整备课策略和课堂教学方法，不断提高支教工作的针对性和实效性。通过开展的15次组会，不仅为日常教学、班级管理、重点难点把握等支教工作有序推进提供有力支持，还保证了密切关注学生学习效果，确保学生“一课一得”。

支教团坚持定期开展“支教组会”

针对当地部分学生学习基础薄弱、学习习惯尚未养成等情况，高波提出在支教团中实行“轮流值班长制度”，每周都有一名队员担任值班长，负责撰写会议记录及召集团队集体备课、教学研讨等工作，有效提升了支教教学效果。

高波把“问效”作为检验支教工作好坏的重要标尺，支教有没有结果？产生了什么效果？积累了多少成果？在队员们一次次的自我发问中，每个人都完成了从大学研究生到中学一线教师的身份转变，实现了从学科知识的基础掌握到巩固应用的转变。

03创新支教特色，用情照亮学生未来

“高二该如何选科呀？”

“职业生涯规划重要么？”

“高考志愿怎么填报？”……

每天除了备课、上课、批改作业之外，支教团还要迎接来自学生关于学习、工作和生活的各种问题。高波经常思考，在授之以“鱼”的同时，怎样授学生们以“渔”。

高波主讲职业生涯规划课

高二学生积极参加职业生涯规划培训

经过思考和研讨，高波决定从职业生涯规划入手，助力高中学子学业规划与职业规划、填报志愿有机结合。在一个月的时间里，他先后带领支教团为舟曲县第一中学高中部三个年级学生分批次开办六场职业生涯规划教育培训讲座，来自育穗班、普通班和民族班的1900多名学生直接受益。高波开心地看到，学生们很喜欢职业生涯规划教育培训，很多学生还主动撰写了学习心得。

为了更好地进行“精准帮扶”，支教团又根据不同年级学生的特点和需求，广泛征求学校领导和任课教师建议，并与数十名学生进行了座谈交流。在职业生涯规划培训过程中，队员们引导学生们要厚植爱国主义情怀，扎根基层服务人民建功立业，响应时代需求和祖国需要，才能更好地实现社会价值和自我价值。

部分学生的学习心得指导学生高考志愿填报

用不到一年的时间，做一件终生难忘的事。高波深知，支教经历是一生的宝贵财富，支教就是在用生命影响生命。离开舟曲虽已数月，但支教工作并未结束，他每周依然会线上为当地学生进行答疑解惑。每当想起那一张张真诚的笑脸，满眼的好奇和渴望，他都会感慨，支教不仅仅是一种情怀，更是一生的牵挂。他用实际行动践行了一名教育工作者的初心，为大山里的孩子插上梦想的翅膀，让他们充满自信地飞向更加广阔的未来。

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